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多元智能理论下的历史与社会课教学
引用本文:李春波,莫建.多元智能理论下的历史与社会课教学[J].浙江教学研究,2005(6):19-21.
作者姓名:李春波  莫建
作者单位:丽水市天宁中学,浙江丽水323000
摘    要:多元智能理论是一种全新的有关人类智能结构的理论。以历史与社会课教学为切入点,探讨基于多元智能理论的历史与社会课堂教学策略,既可为该理论拓展更广阔的应用空间,又有利于促进历史与社会课教学的最优化。

关 键 词:多元智能  历史与社会课教学:启示
收稿时间:2005-10-11
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