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| 教师缘何不堪重负 | |
| 引用本文： | 刘湘子.教师缘何不堪重负[J].师道,2006(1):21-23. |
| 作者姓名： | 刘湘子 |
| 摘 要： | “工作着是美丽的。”然而,对于广大教师来说,美丽之外,还充满着各种压力和矛盾,这些压力和矛盾困扰着他们,也形成了他们无比沉重的心理负担。作为青少年成长的引导者,教师担负着培育下一代的重任。除了教师的教学风格、个性、处事方式外,教师的心理健康也会潜移默化地影响学生的长远发展。心理处于亚健康的教师最显著的表现是——难以保持乐观、积极的心态,情绪易失控,行为易过激、冲动,动辄迁怒于学生……无论从教师自身的生存发展来说,还是从受教学生的成长而言,学生要减负,老师更要减压。长期“奋战”的工作强度让教师身体疲惫不堪压力… |
| 关 键 词： | 教师 心理负担 教学风格 工作强度 心理健康 |
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