| 构建思想品德课有效教学的新途径 |
| |
| 引用本文： | 康承满.构建思想品德课有效教学的新途径[J].现代教育科学,2007(6):100-101,16. |
| |
| 作者姓名： | 康承满 |
| |
| 作者单位： | 江苏省如东县袁庄镇先民初中,江苏如东226405 |
| |
| 摘 要： | 初中思想品德课具有现实教育性、实践性,必须抓住课堂教学有效性.有效教学需要教师授课有激情、用真情、升华感情等情感深入;通过学生与文本对话,师生对话,生生对话,使课堂流彩飞扬;要把小组评价和自我评价作为有效教学的落脚点,检验其教学效果.
|
| 关 键 词： | 有效教学 途径 情感 时话 评价 |
| 文章编号： | 1005-5843（2007）06-0100-02 |
| 收稿时间： | 2007-08-19 |
| 修稿时间： | 2007年8月19日 |
New Approaches to Effective Ideological and Moral Teaching |
| |
| KANG Chengman.New Approaches to Effective Ideological and Moral Teaching[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2007(6):100-101,16. |
| |
| Authors: | KANG Chengman |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
