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各种各样的“井井有条”
引用本文:内肯.各种各样的“井井有条”[J].全国新书目,2008(13):33-33.
作者姓名:内肯
摘    要:本书提供了生动翔实的例子、中肯的建议,还有步步到位的方案,具体包括:判断孩子思维类型的小测试,吸引孩子注意力、让孩子精神振奋的最奏效的教养方式,思维类型受到环境压制时,孩子会有哪些表现,"感觉偏好"对学习和人际关系的影响等。

关 键 词:思维类型  行为类型  秩序  方案  儿童  教养方式  学习模式  环境压  人际关系  需求
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