| 模糊教学及其实践意义 |
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| 引用本文： | 王娟,罗孝辉.模糊教学及其实践意义[J].昭通师范高等专科学校学报,2005,27(2):49-52. |
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| 作者姓名： | 王娟 罗孝辉 |
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| 作者单位： | 绵阳中学,语文教研组,四川,绵阳,621000 |
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| 摘 要： | 模糊教学是针对精确性教学造成学生全面性不同程度的失落而提出的. 模糊教学能发展学生创新能力;提高教师的专业水平;对形成"大教育"意识具有富有成效的实践意义.
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| 关 键 词： | 模糊 模糊教学 教育 |
| 文章编号： | 1008-9322(2005)02-0049-04 |
| 修稿时间： | 2004年1月3日 |
Fuzzy Teaching and Its Practical Significance |
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| WANG Juan,LUO Xiao-hui.Fuzzy Teaching and Its Practical Significance[J].Journal of Zhaotong Teacher's College,2005,27(2):49-52. |
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| Authors: | WANG Juan LUO Xiao-hui |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | fuzziness fuzzy teaching education |
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