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| 地理学科趣味性教学浅探 | |
| 作者姓名： | 戚士平 |
| 作者单位： | 射阳县教师进修学校盐城市广播电视大学射阳分校,江苏,射阳,224300 |
| 摘 要： | 教学过程应该是一个生动活泼的过程.在课堂教学中,只有激发了学生的学习兴趣,学生才会积极主动学习,才能学得好.从地理学科来看,趣味性是其一大特点.教师在立足大纲,吃透教材,深入备课的基础上,于教学中适当增加一些趣味性描述语言,可以大大加深和扩大学生的地理知识领域,丰富他们的想象力,使他们获得牢固深刻的地理知识.只有增强趣味性,地理教学效果才会好. |
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