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| 浅谈初中语文自读课自主探究能力培养 | |
| 引用本文： | 陈颖.浅谈初中语文自读课自主探究能力培养[J].读与写:教育教学刊,2008,5(5):80. |
| 作者姓名： | 陈颖 |
| 作者单位： | 四川省乐至县新观音初级中学,四川乐至641501 |
| 摘 要： | 现行初中语文教材,各单元的安排是先"教读课",后"自读课",其主要目的是体现语文教学循序渐进,学以致用的过程.如果说"教读课"的教学是让学生"学会"、"学懂",那么,"自读课"的教学则是让学生"会学"、"会用". |
| 关 键 词： | 初中语文教材 自读课 自主探究 学会 学生 的教学 过程 语文教学 安排 单元 |
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