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| 高中作文教学亟待摆正三对关系 | |
| 引用本文： | 王乃宁.高中作文教学亟待摆正三对关系[J].教育导刊,2010(4):94-95. |
| 作者姓名： | 王乃宁 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市第一中学; |
| 摘 要： | 随着高考作文分值的增加式愈来愈多．但在实践教学中在教学．急需摆正功利与实效的关系。应对高考作文的理念、模广大教师依然按旧的套路作文与做人、阅读与写作 |
| 关 键 词： | 作文教学 高中 高考作文 实践教学 分值 教师 写作 |
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