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| 抓科研重师训--努力实施课堂教学改革 | |
| 引用本文： | 殷玉霞.抓科研重师训--努力实施课堂教学改革[J].黑河教育,2005(1):30. |
| 作者姓名： | 殷玉霞 |
| 作者单位： | 五大连池市新发乡合心小学 |
| 摘 要： | 当前世界各国的课程改革将课程功能的改变作为首要研究目标,力争使新一代的国民具有适应21世纪的社会、科技、经济发展所必备的素质,实施课程改革的先导是教育科研。教育的发展必须走科研兴教、科研兴校之路,以此为突破,带动教师素质的提高,进而推动教学改革的深入开展。一、加强师训工作,增加科研能力实施教育改革要有一支高素质的教师队伍,教师缺乏创新素质,教学改革就会成为无源之水,无本之木。而教师素质提高更离不开教育科研这个载体。所以我们在抓师训工作中,始终坚持把提高教师素质作为教育科研的首要任务。为此我校在三个年级三个学… |
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