文言文诵读的变奏法

在当今文言文教学中，教师着眼于对文字的讲解，逐字逐句，不厌其烦；学生着眼于对文字的记忆，生吞活剥，不堪其苦。这种单一的、平面化的文言文教学自然导致文言文阅读教学效果不佳：背诵积累几乎成了瞎子念经，交流运用更是无所适从。