大数据思维下的语文学科精准教研实践——以《为中华之崛起而读书》一课为例

精准教研是“互联网+”背景下的新型教研形态，旨在通过数据发现教学规律，促进课堂教学的持续改进。其实施可弥补传统教研“教学特征观察不精准”和“教学评价不持续”的缺憾。在语文学科中实施精准教研，教师可基于对数据的深度分析，改善教学行为、改进教学方法，在提高课堂教学质量的同时促进教师专业发展。为此，教师应努力提升数据思维，积极开展人机协同教研，从而基于数据分析实施个性化教学，并借助精准量表实现精细评价，真正实现教学评的一致性。