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基于叙述特点的深度阅读方法探析
作者姓名:
崔秀娟
摘 要:
在阅读过程中,教师需要组织有效的学习活动,注重聚焦学生的思维,进行深度阅读.阅读中教师需要引领学生关注文本的特点,从"读得懂"到"懂得读",从一篇文章到一类文章的阅读,全面提升学生的语文素养.结合教学实践探讨关注叙述特点,进行深度阅读的有效方法.
关 键 词:
叙述特点
叙述视角
深度阅读
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