认知语言学视角下关于人体词汇“眼”的中日惯用语对比研究

认知语言学为研究关于人体词汇“眼”的中日惯用语的异同提供了新方法。通过“借喻”“隐喻与提喻的融合”两种认知过程，制作出汉语与日语的人体词汇“眼”的基本义和派生义的认知框架。基于“眼”的认知框架，对汉语与日语中关于人体词汇“眼”的惯用语进行分类，阐述惯用语的形成机制。在此基础上，按构成要素的意义对惯用语整体意义的贡献程度，将惯用语分为“融合型惯用语”和“组合型惯用语”，并结合中日社会文化背景与日常生活经验，对其异同进行分析，帮助学习者更深入地理解和更好地掌握关于人体词汇“眼”的中日惯用语。