聚焦生命观念的线上教学——以专题复习课“胰岛素的前世今生”为例

线上教学背景下，教师以胰岛素合成的相关科学研究发展过程中的重要事件为线索，聚焦生命观念，借助专业数据库实现合成胰岛素分子结构可视化，应用数字化工具开展师生互动、生生互动，促进信息技术与课堂教学深度融合，提升学生的结构与功能观，以及生命的信息观。