数字化时代美术教师的角色转变及素养要求

数字时代，教育环境、教学内容和教学方式等发生了一定的变化。要想更好地应对这些变化，美术教师要主动转变角色：一是关注真实情境下学生的心灵塑造，引发共情和启迪学生心灵；二是开展心手相育、动手实践的生活化主题美术活动；三是主动运用多种数字工具，为学生完整人格发展奠基。同时，要提高自身素养，坚守美术教育塑造美好心灵的初心使命，加强美术教育活动的人性化、具身性与实践性，开发更具开放性的优质美术课程。