潜在课程:幼儿园红色文化的建设——以江西省幼儿园为例 |
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作者姓名: | 罗美伊 |
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作者单位: | 湖南师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | 作为一种潜在课程资源,红色文化具有独特的魅力和价值。幼儿园红色文化的建设既有助于幼儿自身健康成长,又有利于夯实中华民族伟大复兴的人才基础。为传承和弘扬好红色文化,该文以江西省幼儿园为例,提出“巧”用红色物质、“活”学红色精神和“妙”传红色信息3条幼儿园红色文化建设路径。在“巧”用红色物质方面,幼儿园可采取“走出去”“引进来”“回头看”和“向前走”4种策略;在“活”学红色精神方面,幼儿园可帮助幼儿在运动中感受红色文化,在饮食中体验红色文化;在“妙”传红色信息方面,幼儿园可利用当地的红色故事和红色歌谣。
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关 键 词: | 红色文化 潜在课程 幼儿园 江西省 文化传承 价值 |
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