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| 在数字化体验中培养“数字化学习与创新”素养——以“构建物联网系统原型”项目式学习为例 | |
| 作者姓名： | 王晓荔 王菁 田钰 |
| 作者单位： | 1. 安徽省合肥市第四十六中学;2. 安徽省合肥市亳州路小学;3. 安徽省合肥市教育科学研究院教育信息化应用研究中心 |
| 摘 要： | <正>学生发展核心素养是课程育人价值的集中体现。教育部颁布的《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》明确指出，“数字化学习与创新”作为信息科技课程要培养的核心素养之一，是指通过选用合适的数字设备、平台和资源，有效地管理学习过程与学习资源，开展探究性学习，创造性地解决问题1]。其内涵可概括为适应数字化环境、利用数字化工具或资源、开展数字化协同创新三个方面2]。面向八年级学生开展的“构建物联网系统原型”教学，所对应的课程标准为：通过简易物联系统的设计与搭建， |