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基于建构主义学习理论的教学模式中教师的作用和活动
作者姓名:
冯阿芳
徐鹏
王喜德
作者单位:
哈尔滨学院,工学院,黑龙江,哈尔滨,150086
基金项目:
基于建构主义学习理论的《编译原理》课程教学模式研究项目
摘 要:
以建构主义教学理论为指导,探讨在建构主义学习理论的教学模式中教师的作用和活动.教师主导作用及其重要意义、建构主义学习理论的教学模式中教师的具体活动以及充分发挥教师主导作用的应对策略.
关 键 词:
建构主义
教学模式
教师主导作用
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