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| 《月相》教学中应注意的几个问题 | |
| 引用本文： | 余日早.《月相》教学中应注意的几个问题[J].中小学实验与装备,2001(Z1). |
| 作者姓名： | 余日早 |
| 作者单位： | 湖北省仙桃市郭河镇第二小学!433013 |
| 摘 要： | 月相一课主要研究的是月球的运动和月相的形成。根据这课的特点 ,我们一般应按照逻辑推理课的教学步骤来教 ,即 :“明确事实———分析推理———归纳概括———验证结论。”教学中要能按这几个步骤把本课的知识点落到实处 ,我想应注意以下几个问题。1 注意知识间的前后联系 月相这课的教学是先让学生观察月相 ,然后根据月相变化的事实推论出月球是怎样运动的和月相的成因。学生在观察月相的过程中 ,一定会发现月球的两种运动方式 ,即同一天不同时刻月球是自东向西运动的 ;不同日期同一时刻月球是自西向东运动的。这节课我们主要研究的… |
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