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| 有效课堂“六忌” | |
| 作者姓名： | 蒋静雅 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市梁丰小学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的深入推进，我们的课堂开放活泼了，教学形式新潮别致了，教学手段丰富花俏了，学习氛围也自由热闹了。可学生到底得到了什么？收获了多少？提高了没有？课堂教学的效度值得我们深思。其实，有效的学习是课堂教学的一个基本追求，即有效促进学生发展，有效实现预期的学习效果。笔者以为，有效的课堂有“六忌”： |
| 关 键 词： | 课堂开放 学习氛围 课堂教学 学生发展 新课程改革 教学形式 教学手段 学习效果 活泼 |
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