|
|||||
|
|
| 美国公共图书馆促进特殊人群阅读的空间设计研究 | |
| 作者姓名： | 洪芳林 束漫 |
| 作者单位： | 华南师范大学经济与管理学院 |
| 基金项目： | 国家社科基金重大项目“图书馆阅读推广理论与实践研究”(项目编号:18ZDA324)的研究成果之一； |
| 摘 要： | 促进特殊人群阅读的空间设计是公共图书馆空间再造和全民阅读研究与实践的重要内容。本文通过内容分析的方法归纳了美国有关特殊人群阅读的公共图书馆空间设计标准、规范和指南,运用网络调研和案例分析方法对获得"AIA/ALA图书馆建筑设计奖""COTE十佳项目""ALA/IIDA图书馆室内设计奖"的美国公共图书馆促进特殊人群阅读的空间设计案例进行分析。提出从明确目标原则、增强专用/通用设计和提供政策保障三个层面加强我国促进特殊人群阅读的公共图书馆空间设计。 |
| 关 键 词： | 空间设计 阅读促进 特殊人群 公共图书馆 |