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谈教学中的心理同步效应
引用本文:朱云腾.谈教学中的心理同步效应[J].中学语文(读写新空间),1985(9).
作者姓名:朱云腾
作者单位:江苏淮阴教育学院中文科
摘    要:有的教师上课,“目中无人”。或讲得太快,学生跟不上;或关键处未点清,学生思维“卡壳”,而教师照样讲下去;或学生“分神”,而教师又不善于实行心理控制……这种教与学的步调不一致,必然影响教学的效果。课堂上教师与学生的心理同步是取得好的教学效果的重要保证。这就象同步卫星,只有它在与地球角速度相等的情况下,才能给人类传递信息。这种现象在心理学上叫做心理同步效应。因为教师与学生之间的信息通道是以心理活动为中介的,双方心理活动的

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