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| 将创新贯穿于课堂教学的全过程 | |
| 作者姓名： | 嵇春花 |
| 作者单位： | 溧阳市竹箦中心小学 |
| 摘 要： | 一、备课:从学生的角度发现问题 备课时,教师应根据本班学生的知识水平,设身处地为他们着想,先当一当学生,提一提问题,再站在老师的角度将琐碎的疑问提炼成有质量的问题,从而激发起学生质疑问难的欲望。如备《白杨》一课时,可先站在学生的立场学习课文,体验学习的难易,然后确定教学的难点、重点,再提出富有启发性的问 |
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