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利用网络化教学模式 培养学生自主学习能力
作者姓名:舒信隆  陈刚  戴放文
作者单位:华东师范大学物理系 上海200062(舒信隆,陈刚),华东师范大学物理系 上海200062(戴放文)
摘    要:作者依据现代教育理论,就构建中学物理网络化教学模式的意义、中学物理网络化教学模式的界定、网络化教学模式中的自主学习要素、以及开展网络化教学的教学程序、教学情景的设计、学习导航的策划等问题进行探讨。

关 键 词:网络教学  虚拟技术  教学情景  学习导航  自主学习  内心体验  协作交流
文章编号:1003-6148(2004)05-0002-04
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