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小学数学教学的点滴体会
作者姓名:于桂荣
作者单位:河北省秦皇岛市抚宁县石门寨镇下平山小学
摘    要:数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的能力.笔者谈一些在教学过程中总结的经验.

关 键 词:小学数学教学  传授知识  解决问题  非智力因素  引导学生  相结合  问题情境  数学学习  学生学习  培养能力  
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