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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
领悟互动探究 落实数学建构式课堂
作者姓名:
郑红
作者单位:
江苏省连云港市连云区海滨中学
摘 要:
连云港市提出"六模块建构式课堂",是教师依据课程标准和学生实际,确定适宜的教学目标,围绕教学目标系统把握教材和适当整合其他教学资源,灵活选择运用自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨
关 键 词:
互动探究
模块
课堂气氛
培养学生
精讲点拨
教师
数学建构
课程标准
教学资源
实际需要
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