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| 如何提高聋校初中语文课堂的时效性 | |
| 作者姓名： | 杨晶晶 |
| 作者单位： | 河北省秦皇岛市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 受传统教育思想的影响,在聋校的语文教学中,大多数教师还长期存在对聋生的学习情况始终不放心、不放手的思想,习惯于那种一讲到底的做法,认为不讲周到、不讲透彻就对不住学生,是没有尽到教师的责任.在提倡素质教育的今天,这种教育大大束缚了学生的思想个性,阻碍了学生自身潜能的充分发挥. |
| 关 键 词： | 初中 课堂教学效率 长期存在 学生 语文教师 语文教学 传统教育思想 聋校 语文课堂教学 聋生 |
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