| 基于“专业认证+新工科”的类人机器人实验室建设 |
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| 引用本文： | 朱海荣,吴瑜.基于“专业认证+新工科”的类人机器人实验室建设[J].实验技术与管理,2019(5):176-180,208. |
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| 作者姓名： | 朱海荣 吴瑜 |
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| 作者单位： | 江苏工程职业技术学院机电工程学院;南通大学电气工程学院 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金项目(51307089);南通市重点实验室项目(CP12015007);江苏省大学生创新训练计划项目(201810958001Y);南通市基础科学研究项目“智能光电跟踪平台关键问题的研究”;江苏工程职业技术学院自然科学研究项目(GYKY/2018/2);江苏工程职业技术学院教学改革研究课题(GYJY201810) |
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| 摘 要： | 在"新工科"背景下,针对国内高校大部分自动化专业现有实验设备存在的缺陷,建立类人机器人创新实验室。学生可以在该实验室综合运用电路理论、模拟电子技术、自动控制原理、计算机控制技术、单片机原理、电力电子技术、传感器与检测技术等专业知识,进行方案论证、系统建模、硬件设计、程序编写、系统联调等研究工作,从而全方位培养学生解决复杂工程问题的能力。在此基础上,通过校内比赛对学生的作品进行检验,促进工程教育专业论证要求的达成。
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| 关 键 词： | 工程专业认证 复杂工程问题 新工科教育 类人机器人 |
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