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| 基于“微实验”的翻转课堂教学模式探索 | |
| 引用本文： | 孙丹丹,史晓东.基于“微实验”的翻转课堂教学模式探索[J].实验技术与管理,2019(3):56-58. |
| 作者姓名： | 孙丹丹 史晓东 |
| 作者单位： | 北京邮电大学电子工程学院 |
| 基金项目： | 北京邮电大学教改项目(2016JY05);(2018KC-C05) |
| 摘 要： | "微实验"是将微课程教学理念运用到实验教学中。作为翻转课堂的一种形式,可辅导学生进行实验课学习。"微实验"能够实现重点实验内容的微型化和可视化;基于"微实验"的翻转课堂教学方式能够使学生根据自己的具体需求开展网络学习,并为未来通过移动终端为教学提供丰富的资源。在实践教学中,翻转课堂教学模式能够提升实验教学的效果。 |
| 关 键 词： | 微实验 翻转课堂 实验教学 |
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