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如何提高英语阅读与写作整合教学的有效性
引用本文:周伟丽.如何提高英语阅读与写作整合教学的有效性[J].浙江教学研究,2009(1):31-33.
作者姓名:周伟丽
作者单位:丽水学院附中,浙江丽水323000
摘    要:如何在有限的教学时间内兼顾阅读和写作,实现课堂教学的有效输入和输出。发展学生的综合语言运行能力,一直是困扰众多高中英语教师的难题。本文从一节高中英语读写整合课型课例。呈现通过实施“三段七步读写整合教学模式”来提高高中英语课堂阕读与写作整合教学的有效性。

关 键 词:阅读  写作  教学有效性
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