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| 名师课堂管理的经典细节(五) | |
| 摘 要： | ●给学生自由的空间每一位学生都有与众不同的兴趣、特长,尊重了学生的个性、特长,就意味着为学生提供了自由广阔的发展空间,也就意味着学生的精神生命能够自由呼吸。——李希贵●课堂要立规矩儿童的天性是好动、好说、好问,有人一刻也坐不住, |
| 关 键 词： | 学生自由 发展空间 精神生命 课堂管理 特长 儿童 好问 兴趣 规矩 尊重 |
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