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| 兼收并蓄自强不息——谈教师的营养补充 | |
| 作者姓名： | 邓芹 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 新课程的实施,对我们提出了更高的要求,对我们文化底蕴的欠缺发出了连续的追问:我们将走向何方? 窃以为,当今的教师,尤其是语文教师,都应该有一个面对时代的文化生成过程,建立属于自己的自由王国,属于自己的知识结构和文化储备.如果我们不能深刻体认21世纪乃至未来的人类文化特征,我们终其一生,都将陷于"教书匠"的泥淖而不能自拔. |
| 关 键 词： | 兼收并蓄 自强不息 语文教师 文化特征 自由王国 知识结构 文化底蕴 文化储备 生成过程 新课程 教书匠 世纪 时代 人类 |
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