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让思品课堂成为学生心理健康的“培育室”
作者姓名:郭玉芳
作者单位:渤海大学教育与体育学院
摘    要:当代中学生的心理健康状况令人堪忧,加强初中生心理健康教育刻不容缓。本文结合笔者自身的教学经验,就如何让思想品德课堂成为学生心理健康的"培育室"进行了探讨,提出了一些具体的做法,希望能把心理健康教育渗透到思想品德课的教学过程之中。

关 键 词:心理健康  心灵成长  自我开放
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