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| 探究小组的科学分组浅谈 | |
| 引用本文： | 徐春.探究小组的科学分组浅谈[J].科学大众,2015(1):70. |
| 作者姓名： | 徐春 |
| 作者单位： | 苏州工业园区唯亭实验小学 |
| 摘 要： | 实验探究小组的合理分工合作是科学课堂探究的先决条件。科学教师在实验小组分组时,必须要从小组规模、分组方式、小组分工、小组整体和个体关系、小组评价等方面综合考量。这样对实验小组进行合理的划分,才能极大的提高科学探究的效率,使科学课堂的教学质量达到最优化。 |
| 关 键 词： | 小学科学 科学探究 有效性 实验小组 |
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