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| 实施开放性教学,促进自主性学习 | |
| 作者姓名： | 黄晋耀 |
| 摘 要： | 新课程理念下的"开放性"教学,是指在教学中要减少"指令性"成分,在师生平等的条件下,给学生营造一个开放的数学问题情境,并"创造一个有利于学生生动活泼主动发展的环境,提供给学生充分发展的时间和空间",引导学生独立思考,自主探索,多角度、多方位、多层次地探求和应用知识,充分发挥学生的聪明才智,使学生的思维品质得到培养,心理素质得到较好的锻炼.现就小学数学开放性教学,谈几点我们的做法和体会. |
| 关 键 词： | 实施 开放性教学 自主性 小学数学 心理素质 培养 思维品质 应用知识 层次 多方位 多角度 自主探索 独立思考 引导学生 空间 时间 充分发展 供给 环境 主动发展 |
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