劳技课渗透德育的体会 |
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引用本文: | 吴天荣.劳技课渗透德育的体会[J].苏州教育学院学报,1995(1). |
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作者姓名: | 吴天荣 |
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摘 要: | 一、劳技课的德育内涵 国家数委颁发的劳拉(初中)教学大纲指出:“劳技课是向学生实施劳动技术教育的主要课程,是普通中学的一门必修课。开设劳动技术课,是贯彻教育与生产劳动相结合,培养德、智、体诸方面全面发展的新人的重要途径,也是逐步消灭体力劳动和脑力劳动差别的必要措施;对于培养社会主义现代化建设人才,提高整个中华民族素质,具有重大的意义。” 通过学习《大纲》,我认为劳技课的第一个任务是要使学生认识劳动的重要性,从而将劳动认为是光荣的事情,并积极主动地参加劳动,学习技术。
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