教师专业论与教师自主专业发展 |
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引用本文: | 胡亚天,白杨.教师专业论与教师自主专业发展[J].天津教育,2003(7):19-21. |
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作者姓名: | 胡亚天 白杨 |
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作者单位: | 1. 天津师范大学教育科学学院 2. 天津师范大学科研处 |
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摘 要: | 教师专业化已成为当今世界教育改革的热点问题.其中,教师观是如何变化的?我国对教师专业论肯定的主要表现有哪些?中小学教师怎样全面理解教师专业化的内涵?如何实现教师自主的专业发展?都是中小学教师普遍关心,并且是需要引起重视的现实问题.
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关 键 词: | 教师专业论 教师专业化 教师观 中小学教师 自我诊断 教师专业发展 自主发展 |
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