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杂志ISSN号
信息技术整合于物理课堂——网络教学
作者姓名:
冯岩英
作者单位:
广东省新兴县惠能中学
摘 要:
网络教学是指以计算机为媒介,依据网络的资源共享、交互学习、超文本链接等特征,在教师的指导下,自主获取知识、应用知识、解决问题的一种综合活动。网络教学与传统课堂教学存在着很大的差异,网络教学环境拓展了探究性学习的时间和空间,有着先进的教学理念和强大的生命力。
关 键 词:
网络教学环境
课堂教学
信息技术整合
探究性学习
物理
超文本链接
资源共享
教学理念
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