高中英语课程思政的理念与实践探究

英语教育应努力探索在教学中有意识、有目的地整合教学内容，挖掘教材中的育人元素，将英语课程思政与语言学习有机融合，通过Understanding（理解）、Believing（信奉）、Practicing（践行）等三个层次的学习，让学生锤炼品格、中西融通、学思践悟，知行合一，并升华为情感态度和正确的价值选择。