批判性思维视阈下小学阅读教学问题设置探究——以童话故事《灰姑娘》为例

批判性思维指通过客观分析、理性评估而表现出的一种理性公正客观的思维方式，其核心思想是公正性，具有分析、评估和创造性三个特点，需要通过训练思考者的思维勇气、自主性、换位思考、对推理的信心及坚毅性等来养成。阅读教学要设置涉及行为判断、内容评估、价值判断和思考追问等指向批判性思维的高阶问题，从而培养学生的批判性思维。