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| “设计与制作”综合实践活动中培养问题意识的策略——以“纸艺”类综合实践活动为例 | |
| 引用本文： | 黄自生.“设计与制作”综合实践活动中培养问题意识的策略——以“纸艺”类综合实践活动为例[J].福建基础教育研究,2023(3):124-126. |
| 作者姓名： | 黄自生 |
| 作者单位： | 邵武市教师进修学校 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划2021年度课题“小学综合实践设计与制作活动学生问题意识培养的研究”（课题编号：FJJKZX21-211）； |
| 摘 要： | 综合实践活动要有效开展，从生活情境中发现问题是前提，而能否发现问题则取决于学生是否具备问题意识。当前，许多学校在开展综合实践活动中，忽略学生问题意识的培养。从“点、线、面”三个角度，就如何在小学“设计与制作”综合实践活动中培养学生问题意识，试作阐述。 |
| 关 键 词： | 问题意识 综合实践活动 设计与制作 |