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| 问题引领初中地理主题式复习教学的对策探析 | |
| 作者姓名： | 陈远志 |
| 作者单位： | 闽侯县大义中学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十四五”规划立项课题“地理综合思维引领学科融合的实践研究”（课题编号：FJJKZX22-128）； |
| 摘 要： | 传统的初中地理复习教学现状与2022年版课标要求有很大落差。基于大概念，结合初中气候、河流、欧洲西部、日本等主题式复习教学案例，阐明问题引领初中地理主题式复习教学的对策：明确复习目标突出复习的系统性；基于新课程标准实现复习的科学性；创设真实问题情境提升复习的趣味性；问题引领解决提升复习的实效性。 |
| 关 键 词： | 问题引领 初中地理主题式复习教学 新课标目标要求 对策 |