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| 高职院校“1+2+N”劳动教育课程体系构建研究 | |
| 引用本文： | 谭隆晏,高攀.高职院校“1+2+N”劳动教育课程体系构建研究[J].重庆电子工程职业学院学报,2023(2):24-30. |
| 作者姓名： | 谭隆晏 高攀 |
| 作者单位： | 1. 重庆青年职业技术学院马克思主义学院;2. 重庆电子工程职业学院财经管理学院 |
| 基金项目： | 2022年重庆市高等教育教学改革研究一般项目“高职院校‘1+2+N’劳动教育实施体系构建”（项目编号：GZ223165）； |
| 摘 要： | 自2018年提出加强劳动教育以来，高职院校劳动教育取得了良好的效果，但仍存在学生劳动意识不强、劳动参与不高；劳动教育课程零散，缺乏系统设计；劳动实践活动虚化，缺乏针对性等问题，影响了青少年的全面发展。本文在分析高职院校加强劳动教育价值意蕴的基础上，进行现状调查和原因分析，从构建劳动教育课程体系入手，提出以必修劳动课程为主体，渗透式融合课程、专题式拓展课程为两翼，构建“1+2+N”的劳动教育课程体系，全面系统提高劳动教育课程实效性。 |
| 关 键 词： | 高职院校 劳动教育 课程体系 课程构建 |