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析“雨”意象 植“文化自信”心
引用本文:蔡丽斌.析“雨”意象 植“文化自信”心[J].福建基础教育研究,2023(12):59-61.
作者姓名:蔡丽斌
作者单位:厦门五缘实验学校
基金项目:福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题“小学语文文本溯源与文化传承的实践研究”(课题编号:FJJKZX23-006);
摘    要:古诗文承载丰富的中华优秀传统文化,意象丰富、意境悠远、情感浓烈。聚焦“雨”象,探寻“雨”境,感悟“雨”情,梳理“文化自信”形成之线索。循“雨”,析意象,从读懂到陶醉,到吟诵,到创作;由初步的文化参与发展为文化理解,形成文化积淀,最终建立文化自信。

关 键 词:  意象  文化自信
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