讲“好故事”,“讲好”故事,让立德树人润物无声 |
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引用本文: | 林晓艳.讲“好故事”,“讲好”故事,让立德树人润物无声[J].福建基础教育研究,2023(11):15-17. |
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作者姓名: | 林晓艳 |
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作者单位: | 福州格致中学 |
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摘 要: | 中国故事包含着丰富的思政教育素材,承载着深厚的思政教育意蕴。思政课是立德树人的关键课程,是最应该讲好中国故事的课。要落实立德树人根本任务,培养学生的家国情怀和政治认同感,必须讲“好故事”“讲好”中国故事。讲“好故事”就是要用生活故事、榜样故事、典型故事、发展故事激发兴趣、传达观点、渗透价值,通过“创设情境生动讲”“巧设问题启发讲”“直面冲突理性讲”“学用结合升华讲”四大路径“讲好”中国故事,提升思政课的亲和力和感染力,增强思政课的风采魅力和育人效力,让立德树人“润物无声”。
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关 键 词: | 讲“好故事” “讲好”故事 立德树人 润物无声 |
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