协同治理视角下中小学内部治理结构优化研究

学校治理现代化是教育治理现代化的重要组成部分，优化学校内部治理结构，对于激发中小学办学活力、提高基础教育质量具有重要作用。我国中小学内部治理的制度演变，经历校长责任制、校长负责制、党组织领导的校长负责制等发展历程，逐步优化了现代化学校内部治理结构。通过问卷调查能够了解当前中小学内部治理改革的现状与瓶颈，主要表现为中小学办学自主权空间仍然不足、师生代表参与决策力度有待提高、家长参与学校治理保障激励不够以及党组织领导的运行机制有待完善等方面。因此，要以协同治理理论为指导优化学校内部治理结构，优化外部运行机制包括实施清单管理、加强社会监督及推进家校社合作治理等方面，优化内部运行机制包括加强党政协同、落实依法治校以及为师生分权赋能等方面，从而构建多元利益主体协同参与学校治理的新格局。