小学美术跨学科教学策略探索

随着时代的发展和教育的推进，美术课程的重要性不容忽视。当前单一的美术课程难以满足学生多元化的发展需求和素质全面提升的需要，这一现象呼唤跨学科教学。以多学科课程融合为切入点，探讨小学美术教学的学科课程融合策略，旨在进一步提升学生的综合素质，推动学生核心素养的培育和发展。