大学生焦虑抑郁的异质性及其类别特征分析

目的：确定大学生心理健康水平的类别数量及分布比例，建立大学生心理健康水平的特征类别模型，分析其内部异质性，从而细化大学生心理健康的群体分类，并考察不同年龄、性别等人口学变量的类型分布特点及与外显变量间的关系。方法：采用PHQ和GAD问卷，调查山西省某大专963名大学生，根据量表得分结果进行潜在剖面分析。结果：（1）3个潜类别的模型最优，低心理健康组（Class1;n=89;9.2%）、中等心理健康组（Class2;n=394;40.9%）和高心理健康组（Class3;n=480;49.8%）。结论：大学生的心理健康水平特征有三种不同的类别，心理健康程度越低，其外在风险越高。