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学习任务群的“整合”特性刍议
作者姓名:
张静
作者单位:
福建教育学院语文研修部
摘 要:
整合是学习任务群的一个重要特性。从学习任务群提出的初衷来看,其整合特性反映了时代背景的隐性诉求;从学习任务群的概念内涵来看,整合是学习任务群自身特性的显性诉求。学习任务群的整合容纳有单元整合等多种教学形态,且不同层面有不同的整合,在实际运用中需要考虑适用性。
关 键 词:
学习任务群
整合
核心素养
课程统整
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