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| 生物学教改与猕猴桃资源开发初探 | |
| 引用本文： | 张琪伟,刘登全,唐建中.生物学教改与猕猴桃资源开发初探[J].生物学教学,1997(9). |
| 作者姓名： | 张琪伟 刘登全 唐建中 |
| 作者单位： | 四川省雅安市中里中学科研课题组!625000(张琪伟)，四川省雅安市教育教学研究室理论组!625000(刘登全，唐建中) |
| 摘 要： | “生物课是义务教育初中阶段必修的一门基础课。通过生物课的学习，使学生获得生物学的基础知识，形成基本的生物学观点，培养学习生物学的能力和兴趣，初步具有科学态度，掌握一些科学方法，为他们参加社会主义现代化建设打下必要的基础。”《九年义务教育生物教学大纲》要求生物学教学应积极改革教学方法，落实上述任务和目标。在广大农村，开展生物学教学改革的路子之一就是与当地农村经济发展结合起来，因地制宜、学以致用、学用结合。实践证明，半年多来我们正在走的同农村经济发展结合起来的生物学教改之路，是一条成功之路。一、通过… |
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